Conclusión final.

Para finalizar este blog de la asignatura Educación y Sociedad, sobre educación y la actualidad educativa, puedo comentar que gracias a esta asignatura hemos podido conocer más a fondo las TICs y muchos programas derivados de ellas.

Esta asignatura me ha ayudado a actualizarme en el campo tecnológico, lo que para un docente que va a impartir clases futuras es fundamental aprender, ya que debemos estar pendientes de todas las innovaciones que se plante en el sistema educativo.

Nosotros como futuros maestros necesitamos acercarnos poco a poco a la escuela, lugar donde trabajaremos en un futuro y donde pasaremos la mayoría de las horas educando, preparando y enseñar a nuestros alumnos.

Gracias a esta asignatura he podido conocer parte de un mundillo que aun no conocía. 

Acoso Escolar

            

Hoy voy a reflexionar sobre un tema que me parece muy importante en el sistema educativo, acerca del bullying.

Primero de todo me gustaría definir que es el bullying y el acoso escolar, el bullying es una tortura que sufren chicos y chicas diariamente en el centro que supuestamente les da educación, apoyo y formación. Los servicios sociales actúan rápidamente cuando hay un maltrato familiar, pero cuando existe un maltrato en el centro los pasan de largo, tanto los educadores sociales como profesores. El acoso escolar es llegar a clase temblando, escuchar insultos, recibir agresiones físicas y amenazas, volver a casa llorando.

El acoso escolar, se dice pronto pero parece ser una palabra muy grave en los colegios e institutos, esta palabra tan común en nuestro tiempo, algunos jóvenes sienten una pequeña satisfacción al provocar a los más jóvenes. Estos problemas deben ser tratados cuanto antes, ya que muchos jóvenes sufren diferentes problemas emocionales a causa del acoso.

Para evitar esto, lo mejor sería hablarlo con alguien de confianza y expresar lo que siente cada niño en cada momento, o a través de la escritura también se pueden desahogar e incluso les sería más fácil a los niños, a través de la lengua escrita.

La mayor parte de los niños, son víctimas de este acoso por que son diferentes a otros niños, estos no se pueden defender físicamente o incluso pueden tener problemas, inseguridades o tristezas en su vida, por ello estos niños aprovechan para hacerles sentir inferiores, les hacen la vida imposible, haciéndoles continuamente daño.

No solo los que sufren este acoso son los dañados, sino también todos los que rodean a este niño. Los niños que provocan el bullying tienden a sentirse poderosos, fuertes, superiores y seguros.

Muchos de los padres piensan que al cambiar a su hijo de colegio solucionaran el problema pero creo que no sería una buena solución, también puede provocar un daño mayor, ya que estos niños están débiles ante tanto acoso, puede implicar que vuelva a sufrir el acoso y esto provoque un mayor trauma.

Conclusión: Muchos jóvenes a causa de este problema se suicidan por miedo a hablar sobre el tema, desde mi punto de vista no tienen que tener miedo a expresarse, es algo normal que a cualquier persona le puede pasar, lo mejor es hablarlo lo antes posible, pero muchos niños tienden a callárselo simplemente porque les da vergüenza, se sienten como si hubieran sido culpables de los actos de los demás contra ellos. También los padres deberían observarlos si ven algo fuera de lo normal, hay que darles mucha importancia para que acabe cuanto antes y no siga sufriendo el niño. Los niños piensan que hablarlo con adultos puede empeorar las cosas, en algunos casos es posible pero si todo se trata con discreción y de modo adecuado se puede solucionar.

No molestes mama, estoy aprendiendo.

Hoy hacemos una pequeña reflexión hablando de los videojuevos y el cambio que tiene que dar el sistema educativo.

Los niños de la actualidad son distintos a los niños que hubo en el ayer, el sistema educativo tiene que ir cambiando, tiene que haber un sistema que permita adquirir nuevas actividades, nuevas creencias, nuevos saberes…

Hoy en día los ordenadores es un aparato conocido por todo el mundo, cosa que antes lo utilizaban muy poca gente y si acaso lo utilizaban en el trabajo, no había ordenadores portátiles ni incluso ordenadores de mesa, pero la vida ha ido evolucionando y con ello ha evolucionado los ordenadores, en este caso. En educación antiguamente no se utilizaban nada, pero cada vez han ido llevando ordenadores y ahora hasta en primaria regalan ordenadores. Estos son útiles a la hora de buscar información, de hacer trabajo, y también pueden desarrollar capacidades. También a los alumnos les sirve de motivación, ya que prefieren estar con el ordenador que dando clase, con el ordenador podemos conseguir que nuestros alumnos estén más implicados en la tarea.

Un dato que me gustaría resaltar es que tanto los ordenadores como los videojuegos no son tan malos como creemos. Estos aparatos tienen algunas reglas que nos proporcionan estructura y disciplina y nos dotan de motivación, también nos dan lecciones para que nosotros podamos aprender a través de  repetición tras repetición, para conseguir un fin cuya recompensa es pasar de nivel, esto por lo tanto nos hace de no olvidar lo que se ha aprendido, es decir, la próxima vez que jueguen ya sabrán que deben hacer para no caer en el mismo error, y a través de repetir y repetir uno aprende y gracias a eso conseguirán una recompensa.

También me ha llamado mucho la atención algo que han dicho de que los que crecieron jugando a videojuegos ahora son mejores médicos, constructores, empresarios, etc. Los videojuegos también pueden aportarte capacidades, en este caso enseñan a asumir riesgos.

            En cuanto al entorno familiar, los padres deben jugar más con ellos, ya que es un camino para socializarse más, y a ellos les resultara más fácil hablar con ellos con más confianza,  contarles sus experiencias, y junto a ello pasaran ratos agradables en familia.

En mi opinión se debe realizar un cambio hacia el momento actual, pienso que hay que crear un proyecto pedagógico distinto que nos permita la aplicación de la tecnología en la enseñanza, no podemos seguir usando los métodos del siglo XIX en aulas del siglo XX, ya que va evolucionando todo y en especial el sistema educativo. Nosotros como docentes tenemos que formar y enseñar a nuestros alumnos lo mejor que se pueda, prepararlos para un futuro,  ayudarles a descubrir sus pasiones, a vivir en el mundo futuro donde la mayoría de la información no se transmitirá por escrito sino por tecnología. 

El sistema educativo de España y Finlandia.

 

Tras ver este vídeo que me ha dejado anonadada, me dispongo a reflexionar acerca del vídeo de salvados.

Nosotros los españoles deberíamos de estudiar la situación tan problemática que estamos pasando en educación en España y mejorar la enseñanza española, ya que comparándola con la de Finlandia son dos imanes opuestos en educación.

Según habla un pedagogo español nos cuenta que a través de esta crisis han llegado a recortar 3000 millones de euros en educación, cifra muy elevada,  cosa que nos ha afectado tanto en comedor, en material, en horas de trabajo de profesores, etc. Lo veo una forma inmoral, y sobre todo afecta a  la escuela pública por que no tiene otros centros de financiación como la privada.

También se habla de los centros públicos y privados en España, comparándolo con Finlandia allí el 98% de los colegios son públicos, los padres no pagan nada en la educación pública de sus hijos ni comedor ni el material, todo es gratis, admiten a todo tipo de alumnos. Cosa que aquí en España en los centros públicos hay que pagar el comedor y el material, también hay muchos centros concertados y privados, en los que no se admiten gitanos, alumnos con necesidades, niños de otros países, etc.

También me pareció interesante el ratio de alumno-profesor, en España alcanza un ratio de 30 alumnos/as por profesor/a, en cambio, en Finlandia como mucho es de 18 alumnos/as por profesor/a y si cuentan con niños con NEE se podría bajar el número de alumnos/as o se contaría con un profesor/a de refuerzo y tenerlo en el aula ayudando a ese niño. Esto permite que los profesores finlandeses dediquen más tiempo a las necesidades del alumnado y cree mayor clima de confianza en el aula.

Otro dato que me resulto interesante es la diferencia de nota de corte que piden tras haber hecho la selectividad, algo que en España piden un 5, (piensan que es la carrera más fácil de la sociedad, y es la peor vista y mas criticas tiene), sin embargo, en Finlandia es la carrera de educación la que tiene mayor demanda y la eleccion del docente es a traves de entrevistas. En el sistema educativo finlandés la mayoría de los docentes se destinan a primaria, este tiene en cuenta que la etapa de primaria es de vital importancia puesto que es en esta etapa cuando el niño desarrolla sus principales habilidades.

En cuanto al fracaso escolar comparando España con Finlandia, nos cuentan que según la UNESCO en Finlandia hay un porcentaje de un 0,2% cosa que en España tiene un 30% de abandono escolar.  

Otros datos interesantes, son los conflictos alumnos-profesor, en España cuando hay algún conflicto los padres suele achacar la culpa al profesor, sin embargo en Finlandia se ponen de parte del profesor, y participan más en la educación. También pueden presentarse los padres y mantenerse en el aula viendo como los profesores imparte clase.

Como conclusión hay que ponernos a pensar despacio y ver los errores que se están cometiendo en la educación en España, ver porque fracasan los alumnos, porque hay una peor educación. No solo en la educación se deben implicar los profesores y alumnos, sino también corren un papel importante los padres, ya que ellos son los que más implicados tienen que estar en educar a sus hijos.

La idea acerca de las carreras de educación, ha de cambiar porque es la educación la que ayuda a formar personas, para que sepan razonar sus ideas, creencias e incluso en un momento dado modificarlas si es necesario, la sociedad ha ido cambiando hasta el punto de que no somos conscientes de las cosas que hacemos.

Como futura profesora, me ha resultado muy interesante también, las diferentes etapas que tienen que pasar los docentes en Finlandia. Para ellos llevar a cabo la profesión de magisterio es un orgullo y son seleccionadas a la gente a través de entrevistas.

"Los niños de hoy son el futuro de mañana, deberíamos mejorar este sistema educativo en España"

QUIERO QUE SEA LUNES!!

Tras leer este pequeño articulo de Miguen Ángel Santos Guerra, me puedo dar cuenta de la cantidad de niños y niñas que fracasan en la escuela solo por el hecho de no querer ir a la escuela.

Nosotros como futuros profesores nos tendríamos que preguntar la mayoría de las veces de donde proviene el fracaso escolar de aquel niño, si el niño tiene problemas, si necesita ayuda, si le cuesta aprender, y miles de preguntas que podríamos hacernos…

Por ello es necesario que investiguemos como se siente el niño en cada momento, que lo observemos, que lo tratemos, para saber lo que realmente le pasa a ese niño y por qué se comporta así. Nosotros necesitamos motivarlos para que ellos no pierdan las ganas de aprender y de superarse cada día más, y sobre todo no pierdan las ganas de ir a la escuela.

Me resulta interesante que la madre nos contase eso, ¿Qué ha podido cambiar? La madre nos muestra la preocupación que tenia con su hijo por el bajo rendimiento escolar que obtenía. La madre se intenta poner en contacto con la profesora, pero aun así no ven una posible solución para que el niño se motive. Todo esto a sus padres les resultaba un gran malestar, porque veían que el niño podía sacar sus estudios adelante pero parece ser que él no estaba motivado y no quería, algo le pasaba al niño para que no diese el paso que sus padres y profesores querían que diese. Esta madre quería ante todo que su hijo recuperase su autoestima y las ganas de ir al cole. Ante tanta incómoda situación de los padres deciden cambiarlo de colegio.

Después de tanta desesperación la madre encontró la solución a su hijo, y el problema resulta que no venía del niño, sino del entorno que le rodeaba al niño. Cuando se resolvió el problema el niño recupero las ganas de ir al colegio, de aprender, y sobre todo se sentía motivado, y deseaba que llegase el lunes para volver al colegio y seguir aprendiendo cada día mas.

En conclusión, el aprendizaje del alumno depende de todos no solo de los padres, sino también de los profesores y alumnos, estos tienen que tener ganas de estudiar y explotar sus potencialidades, los docentes tienen que impartir este trabajo a través de la vocación que ellos tenga, y por último la participación de la familia resulta fundamental en este proceso educativo.  

Se aprende haciendo

En educación necesitamos una evolución para que los alumnos y docentes puedan innovar y vivan en un mundo en el que todo lo que capten puedan obtenerlo para el resto de su vida.

En este proceso las nuevas tecnologías como las redes sociales, los videojuegos, el ordenador, etc. en sí, tiene un papel importantes, ya que es un proceso de captación más fácil para los alumnos, pero también los docentes deberían dar la libertad a los alumnos para que ellos mismos tengan la iniciativa, para que aprendan a través de innovar por mundo que no les resulta familiar, es decir, los profesores tendríamos que dejar a los alumnos frente a un ordenador como con otra tecnología, para que vayan ellos mismos y solos innovando, todos en un momento hemos sentido el miedo de innovar sin saber que nos deparara después.

Yo desde mi punto de vista, me acuerdo cuando cogí por primera vez un ordenador, no tenía ni idea, no sabía para que se utilizaba cada tecla, el ratón, cada página de Internet  pero a través de ir lo utilizando día tras día, investigaba algo más que me resultaría eficaz a lo largo del tiempo, muchas veces ni sabia en que paginas me metía ni para que servían, pero a través de meterte una y otra vez llega un día en que yo misma sin ayuda de nadie pude viajar con rumbo a través de mi ordenador.

Antiguamente los alumnos para superar las asignaturas que tenían debían estudiárselo de memoria, hacían el examen y ya está, pero ahora sin embargo queremos innovar otro proceso para que lo estudiado no quede en el olvido, ahora debemos exponerlo a través de las nuevas tecnologías, y de prácticas, es decir, a través de Internet  de películas, de exposiciones, para que los niños puedan captar no solo la explicación del profesor, sino también lo que hay más allá del profesor, las explicaciones a través de imágenes, les resultara más motivador y también al ser mas practico no se les quedara en el olvido.

Este proceso que utilice a través de la investigación de ordenador, me vino bien porque al día de hoy se utilizarlo y no he tenido la necesidad de recurrir a profesionales para que me expliquen como utilizarlo, todos debemos tener la misma iniciativa para todo si tú te propones algo, al cabo del tiempo acabaras aprendiéndolo, todo es constancia e iniciativa. Nadie debe darse por vencido, todos somos capaces de explorar sin rumbo y acabar llegando a nuestro destino.

Como conclusión, Cuando se dice algo no se entiende pero si lo expones o lo investigas despacio todo es muy fácil. “no se aprende de lo que se dice, se aprende de lo que se ve”

Como dice Dewey: "La experiencia es lo único que nos hace conocer en su verdadero sentido la realidad. El niño la necesita como la base de su conocimiento”

¿Qué enseñar y Cómo aprender?

Para empezar esta reflexión deberíamos tener en cuenta que el aprendizaje de cada alumno no solo depende de estos, sino también pueden llegar a influir la participación y socialización de los padres, madres y sobre todo de la actitud del profesor.

Por un lado pienso que la actitud del profesor emplea un papel importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño, los profesores tienen que impartir clases amenas, es decir, que no siempre imparta sus clases a través de un libro, sino que haga juegos, realice actividades, utilice las nuevas tecnologías, etc. Que pueda el niño poder relacionarlas con cada lección que explique el profesor. Si solo se basa en el proceso de lectura, dictados y explicación, el niño tendera a aburrirse y a prestar atención a otras cosas, se sentirá desmotivado y al final fracasara en esa asignatura.

También tienen que ser sus clases motivadoras, para que sus estudiantes no lleguen a aburrirse, el profesor debe de involucrarse lo máximo que pueda para que su alumno sienta que puede tener cerca a su profesor, es decir, tiene que crear un ambiente de confianza.

Aunque tampoco debemos dejar de lado el método de enseñanza aprendizaje antiguo, como el escribir. Esta tarea no debe perderse en un niño, puesto que va a pasar el tiempo y el proceso de escribir se va a seguir utilizando.

Por otro lado, pienso que los padres y madres deben participar con los niños en estos procesos y sobre todo en el proceso de socialización, deben informarse de los resultados que tengan, de todo lo que relacione al niño con sus estudios, evolución, hablar con ellos, tener cierta confianza para que los niños les cuenten a sus padres, y colaborar en las actividades que realizan los centros.

Según ha ido evolucionando los años, los métodos de enseñanza-aprendizaje se han ido renovando y dando lugar a un sistema educativo mejor que el que teníamos antiguamente, donde los estudiantes se sienten más motivados a la hora de ir a clase y de aprender. Antiguamente el docente impartía las clases muy estrictamente, ahora sin embargo los aprendizajes que se impartes son más significativos y motivadores.

Ahora los métodos más utilizados y que vamos a utilizar, yo me incluyo, son las nuevas tecnologías, pienso que van a enriquecer el proceso de enseñanza a los alumnos, ya no solo se basaran en libros, sino que también habrá un proceso mixto de enseñanza, esto me parece muy interesante, puesto que estos niños podrán buscar información y resolver alguna duda que les haya surgido tras la explicación del profesor, incluso buscar cosas que les pueda interesar. También me parece interesante realizar trabajo grupales para que se relacionen y surjan diferentes dudas entre los componentes que puedan ser resultas a través de las nuevas tecnologías. 

como conclusion, pienso que las actitudes de los docentes y padres tienen un papel muy importante en este proceso de enseñanza aprendizaje. 

Fracaso escolar!

Otro tema para reflexionar que me parece interesante es el fracaso escolar, ya que me ha ido impactando con el paso de los años.

Hace unos años el tema del fracaso escolar apenas se conocía. Hoy en día, parece que es algo que podemos observar en todas las clases de alumnos. Pero ¿qué es el fracaso escolar? En un primer me gustaría hacer una pequeña definición, podemos decir que el  fracaso escolar es la no consecución de una serie de metas educativas.

Desde mi punto de vista el fracaso escolar empieza en la educación primaria, ya que se trata de una etapa, que por definición, superan todos los alumnos. Sin embargo, en ella empiezan a manifestarse los primeros indicadores del fracaso, entre ellos la repetición y el retraso. Aunque básicamente el retraso se produce por repetición, puede también deberse a la escolarización tardía o en una interrupción de la escolarización debida a causas no escolares, etc. Un alumno que lleva retraso en primaria difícilmente lo va a recuperar en secundaria, y seguramente tiene más probabilidades de acumular nuevos retrasos en esta etapa.

Las posibles causas del fracaso escolar podrían ser: en primer lugar, la falta de concentración, Niños distraídos, con dificultades para prestar atenciones en clase, inquietos, etc. Es fundamental para padres detectar este tipo de conducta que se manifiesta como un trastorno por déficit de atención combinado con hiperactividad. En segundo lugar, los niños que están desmotivados, los niños y adultos hacemos cosas por motivación, porque hay algo que nos entusiasma, nos impulsa a hacer. Si el chico está desmotivado no podrá con la escuela, estudiar será un fastidio y las notas caerán. Cuando un chico no esta bien, sus notas bajan, ya no quiere estudiar ni asistir a la escuela, por lo que puede ser que el niño este deprimido. Al chico se le suele notar cuando empieza a ser agresivo por ejemplo siendo este niño muy pacífico y tranquilo y, de repente, se comporta de manera violenta y agresiva está dando una señal de alerta que los adultos tenemos la responsabilidad de oír.

Una de las cosas más importantes que influyen (según mi punto de vista) en la caída del interés del alumno, es que cuantas más facilidades se les propongan, menos van a poner ellos de su parte. Por lo tanto, los alumnos o alumnas cada vez van a ser más vagos, hasta llegar al punto de repetir curso. En esta situación, ya muchos chicos/as se plantean si seguir estudiando o salirse al mundo laboral, ya que no les podemos obligar a que sigan estudiando si verdaderamente quieren dedicarse a otra cosa. Los padres deberían motivarlos para que los chicos lleguen a ser algo y a alcanzar los objetivos propuestos.

En este tema los padres siempre han querido que sus hijos tuvieran una buena formación académica, incluso que llegasen a realizar una carrera. Pero esto no puede ser siempre así, ya que hemos podido comprobar que muchos chicos y chicas no van a las clases, no prestan atención ni tienen interés, suelen ser los más problemáticos o problemáticas de la clase, etc…

            Por lo tanto podríamos decir que la sociedad no fracasa, fracasan los alumnos y las alumnas. 

¡¡Que daño nos esta haciendo!!

Hoy voy a hacer una pequeña reflexión acerca de una aplicación revolucionaria para  los móviles de la actualidad, que te permite mantener en contacto a todas horas con tus amigos.

Antes hace ya unos años, cuando yo era más joven, todos los niños estábamos muy enganchados al móvil y tan solo tenía las aplicaciones de llamar, mandar mensajes y escuchar música.  Pues hay que imaginarnos como ahora están los niños y como están los adolescentes, digo los adolescentes pero también es utilizado por adultos. Según ha ido evolucionando los años y las nuevas tecnologías han diseñado un dispositivo móvil con Internet, ya no solo es con música y mensajes multimedia sino que también con Internet y con aplicaciones que nunca pensábamos que podríamos tener en un simple “cacharro”. Ahora la mayoría de la gente tiene un móvil con Internet pero ahora no es con teclado sino también con pantalla táctil, todos tenemos móviles de últimas generaciones. Se ha evolucionado con este aparato muchísimo y en muy poco tiempo. Ahora los jóvenes y yo incluida no nos conformamos con un móvil para llamar, mandar mensajes y con el más barato de la tienda ¡¡no no!! Sino que tiene que ser el mejor de la tienda, el que más aplicaciones tenga, más memoria, mayor velocidad, etc.

Sacaron una aplicación Whatsapp, que ha sido una revolución, ahora niños adolescentes y padres incluso abuelos utilizan eso para comunicarse con sus amigos, familiares, etc.

El whatsapp puede tener muchas ventajas socialmente, ya que puedes hablar a todas horas con tus amigos, nos genera menos Emails, llamadas, nos soluciona problemas o dudas de forma rápida, no tiene precio como antiguamente cuando para mandar un mensajes a tus amigos tenias que pagar una tasa, incluso podemos mandarnos fotos, vídeos, etc. También los padres pueden tener localizados a sus hijos, pero también esta aplicación puede traer desventajas en la sociedad, como son la poca socialización, la falta de privacidad al marcar la hora que uno se conecta o no, te pueden ver todos aquellas personas que tengan tu numero en su agenda, te pueden enviar videos desagradables, se establece una confianza que luego en persona cambia, e incluso pueden haber disputas entre parejas.

Para concluir esta aplicación en el contexto educativo es perjudicable ya que desconcentra a los alumnos, ya que esta aplicación tiene un tipo de adicción y distrae a los adolescentes a la hora de estudiar, etc. También en la escuela los alumnos en lugar de atender de vez en cuando sacan el móvil para haber si les ha hablado alguien o incluso para jugar o mandar vídeos  fotos, esto es perjudicable para la concentración tanto del alumno como del profesor, puesto que a veces pensamos que no nos ven utilizarlo pero solo los profesores se hacen los tontos. Me es increíble ver a personas con tanto vicio, esto diría yo que es un tipo de “droga” comienzas sin saber utilizarlo, sin saber que sensaciones te va a traer, te va gustando y gustando hasta que ya no puedes deshacerte de ello.